Catégorie FORMATION CONTINUE
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Commentaire :
Programme de formation axé sur l'acquisition, l'approfondissement ou le recyclage de connaissances et destiné à toute personne ayant déjà quitté l'école. (111)
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La première partie de cet article rappelait la prévalence des différents types de maltraitance infantile ainsi que leurs conséquences médicales psychologiques et sociales à long terme. Cette seconde partie a pour objectif de présenter une revue [...]
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Les Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique (MRBAB) abritent des œuvres d'art peintes et sculptées du XVe siècle à nos jours. Les bâtiments, imposants et prestigieux, regroupent , deux grands musées, le Musée d'Art ancien et le Musée d'Art mode[...]
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Pour la seconde année, Infor-Drogues et Interstices ont été chargés par l'Office de la naissance et de l'Enfance (ONE) d'organiser, dans le cadre des programmes de formation continuée, un module de formation à l'intention des travailleurs et tra[...]
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"[...] Avec l'augmentation de son espérance de vie, la personne handicapée se voit de plus en plus souvent survivre à ses parents. L'auteur, éducateur spécialisé au sein du Service Résidentiel pour Adultes de l'Institut François d'Assisses a ana[...]
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CAVACO C. ; LAFONT P. ; FOUCART J. |Ce texte, appuyé sur une recherche qualitative menée auprès des adultes qui ont réalisé un processus de reconnaissance et de validation des acquis de l’expérience, au Portugal, a pour objectif d’identifier et d’analyser ce processus en tant que [...]
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Martin De Duve ; Anne‑Sophie Poncelet ; Carole Feulien ; JOURDAN G.C. ; Bernard De Vos | 2009
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De nombreux systémiciens animent des groupes d’analyse de pratiques professionnelles auprès d’équipes sans que leurs activités ne donnent lieu à publication ni même à discussion publique. Après avoir cherché à comprendre les raisons d’un tel phé[...]
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Dans cette étude, nous avons examiné le sens du contrôle et la satisfaction des participants à un groupe Balint dans leur travail et leur attitude face aux soins pour les patients ayant des problèmes psychosomatiques. Les médecins Balint ont fai[...]
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HERMAN S. ; Communauté française de Belgique | 2009-11Ce colloque est organisé en collaboration avec l'ANLH qui présente la base de données concernant l'accès d'une centaine d'établissements scolaires en Europe et aussi des outils d'auto évaluation de l'accessibilité d'une école de type ordinaire a[...]
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"Apprendre à partir de ses pratiques et mener une réflexion en vue de se développer professionnellement nécessite la mise en place de dispositifs de formations spécifiques. L'ouvrage propose des outils, des démarches et des dispositifs de soutie[...]
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Cet article présente un dispositif d’échanges de « bonnes pratiques » à destination des métiers « de l’humain » (assistants sociaux, éducateurs, thérapeutes, enseignants, directeurs d’institutions sociales...) basés sur le compagnonnage. Ce disp[...]
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NAULEAU B. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |"Dans une société où l'on constate ce paradoxe de jeunes sans métier et de métiers sans jeunes, où le plus souvent la voie de la réussite est assimilée à la seule capacité à s'intégrer dans le chemin proposé par l'école, les compagons du Devoir [...]
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VIDAL A.S. ; RONFANI L. ; DA MOTA SILVEIRA S. ; MELLO M.J. ; DOS SANTOS R.E. ; BUZETTI R. ; CATTANEO A. |L'article compare l'efficacité de deux stratégies de formation (un cours de 5 jours d'une part, une autoformation sur base du manuel de ce cours d 'autre part) pour améliorer les soins essentiels aux nouveaux-nés dans l'Etat de Pernambuco (Brési[...]
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"Locaux, services, temps et argent: l'art a ses conditions que la raison, souvent, ignore. Dans le quartier Saint-Léonard, au nord de Liège, le Comptoir des ressources créatives a pour vocation d'être une ""chambre d'écoute des besoins des créat[...]
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LEONARD J.M. | Bruxelles : Fédération des Maisons Médicales et des Collectifs de santé francophones-Fmmcsf |Les mauvaises conditions de travail et la pénurie du personnel soignant génèrent des situations inacceptables pour les travailleurs et influencent directement la qualité des soins. Face aux défis d’aujourd’hui, il est urgent de mettre en action [...]
