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Résumé :
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Le but de cette étude était d'évaluer, à partir d'un plan de recherche à cas unique, l'efficacité de contingences de renforcement et de punition découlant du Principe de Premack. Dans l'intervention 1, un jeune garçon autiste qui au début refusait de se vêtir à la maison, le fit quoique graduellement lorsque l'accès à des comportements de haute probabilité (CHP), comme des privilèges, devint contingent au comportement de faible probabilité (CFP) d'enfiler un vêtement. Dans l'intervention 2, cet enfant qui au début urinait (CHP) avec ou sans selle par terre, cessa rapidement de le faire lorsque ce CHP était suivi du CFP d'enfiler un pantalon molletonné. Les implications théoriques et pratiques de cette étude sont discutées.
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