Usages, fonctions et limites des médiations à vi... catalogue en ligne

n° 440-443 - Usages, fonctions et limites des médiations à visée éducative, thérapeutique et d’apprentissage
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Les cahiers de l'actif, n° 440-443. Usages, fonctions et limites des médiations à visée éducative, thérapeutique et d’apprentissage - janvier-avril

Titre :

Les cahiers de l'actif, n° 440-443. Usages, fonctions et limites des médiations à visée éducative, thérapeutique et d’apprentissage - janvier-avril

Type de document :

Bulletin

Paru le :

01/01/2013

Dépouillements

Article : texte imprimé

Les médiations thérapeutiques

GABBAÏ P. | La Grande Motte : Actif information |

Dans Les cahiers de l'actif (n° 440-443, janvier-avril)

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Article : texte imprimé

La créativité et la création dans le processus éducatif

MARPEAU J. | La Grande Motte : Actif information |

Dans Les cahiers de l'actif (n° 440-443, janvier-avril)

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Article : texte imprimé

Médiations éducatives : ça déménage!

Joseph Rouzel | La Grande Motte : Actif information |

Dans Les cahiers de l'actif (n° 440-443, janvier-avril)

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Article : texte imprimé

L’atelier, la fabrique de soi et la dynamique groupale : de la symbiose aux différentes étapes de différentiations

BOUSQUET-RAYNAUD A. | La Grande Motte : Actif information |

Dans Les cahiers de l'actif (n° 440-443, janvier-avril)

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Article : texte imprimé

Quand l’activité est une fin en soi dans l’accompagnement : «l’activisme» dans l’accueil et les soins aux personnes gravement handicapées

CHAVAROCHE P. | La Grande Motte : Actif information |

Dans Les cahiers de l'actif (n° 440-443, janvier-avril)

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Article : texte imprimé

Prendre la médiation thérapeutique «contes» en compte... D’un dispositif à une application

EUGENE C. ; SUDRES J.L. | La Grande Motte : Actif information |

Dans Les cahiers de l'actif (n° 440-443, janvier-avril)

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Article : texte imprimé

Conquérir son espace à soi : entre les marionnettes et les mots

CAMMARERI C. | La Grande Motte : Actif information |

Dans Les cahiers de l'actif (n° 440-443, janvier-avril)

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Article : texte imprimé

Plaidoyer pour le dessin d’enfant. Paroles d’enfants autour du dessin

WALBERG F. | La Grande Motte : Actif information |

Dans Les cahiers de l'actif (n° 440-443, janvier-avril)

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Article : texte imprimé

L’art-thérapie : identités et risques

BOYER-LABROUCHE A. | La Grande Motte : Actif information |

Dans Les cahiers de l'actif (n° 440-443, janvier-avril)

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Article : texte imprimé

Médiations, médiations artistiques et arts thérapies

LECOURT E. | La Grande Motte : Actif information |

Dans Les cahiers de l'actif (n° 440-443, janvier-avril)

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Article : texte imprimé

Un atelier «musique» ou «musicothérapie» en ESMS

GAUTIER H. | La Grande Motte : Actif information |

Dans Les cahiers de l'actif (n° 440-443, janvier-avril)

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Article : texte imprimé

À propos de musicothérapie : un outil thérapeutique parmi d’autres , le sonore structuré

NECTOUX G. | La Grande Motte : Actif information |

Dans Les cahiers de l'actif (n° 440-443, janvier-avril)

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Article : texte imprimé

La relaxation en institution : pour qui ? Pour quoi ? Comment ? Quelques brèves histoires de calme … et autres détentes

BURDIN N. | La Grande Motte : Actif information |

Dans Les cahiers de l'actif (n° 440-443, janvier-avril)

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Article : texte imprimé

Usages, fonction et limites du Snoezelen comme médiation à visée éducative et thérapeutique

CARLOTTI M. | La Grande Motte : Actif information |

Dans Les cahiers de l'actif (n° 440-443, janvier-avril)

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Article : texte imprimé

Pratiquer la sophrologie en institution

LARET E. | La Grande Motte : Actif information |

Dans Les cahiers de l'actif (n° 440-443, janvier-avril)

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Article : texte imprimé

La zoothérapie : l’animal médiateur pour le développement de l’enfant en situation de fragilité

Beiger F. | La Grande Motte : Actif information |

Dans Les cahiers de l'actif (n° 440-443, janvier-avril)

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aucun exemplaire

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L’art-thérapie : identités et risques

Médiations, médiations artistiques et arts thérapies

Un atelier «musique» ou «musicothérapie» en ESMS

À propos de musicothérapie : un outil thérapeutique parmi d’autres , le sonore structuré

La relaxation en institution : pour qui ? Pour quoi ? Comment ? Quelques brèves histoires de calme … et autres détentes

Usages, fonction et limites du Snoezelen comme médiation à visée éducative et thérapeutique

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