Catégorie ACTIVITE PARASCOLAIRE
Documents disponibles dans cette catégorie (37)
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On souligne les carences et on cherche les budgets.![]()
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Samantha Donnelly, Auteur ; Duncan S. Buchan, Auteur ; Ann-Marie Gibson, Auteur |School-based health activities that involve parents are more likely to be effective for child health and well-being than activities without a parent component. However, such school-based interventions tend to recruit the most motivated parents, [...]![]()
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Organisation d'animations d'education à la vie affective et sexuelle à l'école en Communauté française.![]()
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L'intégration d'enfants porteurs de l'handicap est reprise comme un des aces du programme CLE à Evere.La coordination de l'accueil extrascolaire et l'accueil temps libre de cette Commune s'y intéresse depuis 2002.Après avoir fait un état des lie[...]![]()
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Cet été, Rachel, Daoud et Gabriel ont pu participer à des activités avec d'autres enfants de leur âge et qui n'ont pas de déficience.![]()
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Première partie d'un documentaire réalisé par une équipe de la BBC et consacré à Camphill, une organisation écossaise qui prend en charge l'éducation des enfants et des adultes handicapés mentaux. Cette émission relate plusieurs expériences: un [...]![]()
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Construire la place de la femme dans le quartier, développer un lieu d'écoute et de parole, favoriser la mixité... autant de défis relevés par les femmes d'un quartier marseillais. Non sans difficultés.![]()
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C'est l'été !Un moment privilégié pour que les enfants se découvrent de nouveaux amis, développent leur créativité, se perfectionnent dans leur sport favori.tous les enfants ? Oui, tous les enfants devraient pouvoir le vivre, même ceux qui ont u[...]![]()
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Dans BADJE info (n° 31)Cet été, notre équipe d'animateurs et animatrices a retroussé ses manches pour soutenir l'intégration. Chacun y a contribué avec ses motivations, compétences, limites.![]()
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Dossier reprenant les différents documents produit lors des 4 soirées des états généraux de la personne handicapée en Brabant wallon.![]()
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Pour permettre aux enfants d'influer sur les décisions concernant le préscolaire, il importe d'écouter ce que les enfants en disent...![]()
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BOONEN P. ; BRAET S. ; COGELS M. ; DE SAUVAGE A. ; DE WASSEIGE M.A. ; FORTUNA V. ; IVARS B. ; LEFEVRE B. ; MARTIN J. ; RIBEIRO BACELAR J. ; VAN HAMME Z. ; ZHEGROVA G. | Liège : Jeunesse et Droit asbl |"Dans le cadre d'un atelier pluridisciplinaire, des étudiants de troisième année de la Faculté de sciences politiques et sociales se sont lancés dans la réalisation d'un ""faux"" JDJ.|Le résultat est un cahier d'une soixantaine de pages qui fait[...]![]()
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