Catalogue DOCTES Portail documentaire en promotion de la santé

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A comparative study on resilience level between WHO health promoting schools and other schools among Chinese population

WONG M.C. ; LEE A. ; SUN J. ; STEWART D. ; CHENG F.F. ; KAN W. ; HO M. ; UNIVERSITY OF HONG KONG ; GRIFFITH UNIVERSITY ; HONG KONG HEALTH EDUCATION AND PROMOTION FOUNDATION |

Dans Health Promotion International (Vol. 24 n° 2, Juin 2009)

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Evaluating health-promoting schools in Hong Kong : development of a framework

LEE A. ; CHENG F. ; ST LEGER L. |

Dans Health Promotion International (Vol. 20 n° 2, Juin 2005)

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Perspectives of healthcare professionals and patients on the application of mindfulness in individuals with chronic obstructive pulmonary disease

HARRISSON S. ; LEE A. |

Dans Patient Education and Counseling (Vol. 100 n° 2, Février 2017)

ObjectiveTo explore the views of healthcare professionals (HCPs) and patients towards mindfulness for individuals with COPD.MethodsA qualitative study design informed by and analyzed using deductive thematic analysis. Twenty HCPs, with at least [...]

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Understanding suicidality and correlates among Chinese secondary school students in Hong Kong

LEE A. ; WONG S.Y. ; TSANG K.K. ; HO G.S. ; WONG C.W. ; CHENG F. ; CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG ; COMMUNITY AND FAMILY MEDICINE SHATIN ; MACAO UNIVERSITY ; Université de Melbourne |

Dans Health Promotion International (Vol. 24 n° 2, Juin 2009)

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Unintended benefits : leadership skills and behavioral change among guatemalan fieldworkers employed in a longitudinal household air pollution study

KUO D. ; THOMPSON L.M. ; LEE A. ; ROMERO C. ; SMITH K.R. ; Université de Californie-Berkeley ; Université de San Francisco ; UNIVERSIDAD DEL VALLE GUATEMALA |

Dans International Quarterly of Community Health Education (Vol. 31 n° 4)

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A YRBS survey of youth risk behaviors at alternative high schools and mainstream high schools in Hong Kong

LEE A. ; TSANG C.K. ; LEE S. ; TO C. ; CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG |

Dans Journal of School Health (Vol. 71 n° 9)

A Hong-Kong, les écoles de formation préprofessionnelle sont une alternative pour davantage intégrer des sujets techniques et pratiques. On a dès lors comparé les comportements à risque liés à la santé en ajustant ou non les facteurs démographiq[...]

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