Catégorie EDUCATION DU PATIENT
 - MT POLITIQUE DE SANTE - POLITIQUE DE SANTE - PROMOTION DE LA SANTE - EDUCATION POUR LA SANTE - EDUCATION DU PATIENT
Commentaire :
Processus par étapes, intégré dans les soins et centré sur le patient qui comprend des activités organisées de sensibilisation, d'information, d'apprentissage et d'accompagnement psychosocial concernant la maladie, le traitement prescrit, les soins, l'organisation et les procédures hospitalières, les comportements de santé et ceux liés à la maladie, et destinés à aider le patient (et sa famille) à comprendre la maladie et les traitements, collaborer aux soins, prendre en charge son état de santé et favoriser un retour aux activités normales. (61)
|
Documents disponibles dans cette catégorie (3454)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Bulletin : texte imprimé
Veille Documentaire Régionale en Éducation et Promotion de la Santé, n° 22 - Août 2017
2017
Bulletin : texte imprimé
Veille Documentaire Régionale en Éducation et Promotion de la Santé, n° 24 - Fevrier 2018
2018La Veille Documentaire Régionale de l’IREPS Occitanie a pour vocation de vous signaler et de vous donner accès à des documents et informations d'actualité diverses liés au champ de l'Éducation Pour la Santé et de la Promotion de la Santé (EPS/PS[...]
Bulletin : texte imprimé
Veille Documentaire Régionale en Éducation et Promotion de la Santé, n° 25 - Avril 2018
2018La Veille Documentaire Régionale de l’IREPS Occitanie a pour vocation de vous signaler et de vous donner accès à des documents et informations d'actualité diverses liés au champ de l'Éducation Pour la Santé et de la Promotion de la Santé (EPS/PS[...]
Article : texte imprimé
Le but de ces travaux est de décrire le développement d'une intervention multimédia adaptée fondée sur des preuves théoriques et d’améliorer le comportement de la prise de médicaments chez les patients atteints de la maladie inflammatoire de l'i[...]
texte imprimé
CHR CITADELLE LIEGE ; Colloque sur l'éducation du patient donné à Liège le 14 octobre 1994 (Liège,1994) | 1994L'éducation du patient appartient au domaine de l'éducation pour la santé, en ciblant une période bien spécifique, à savoir celle d'une hospitalisation. Si le concept d'éducation en milieu hospitalier n'est pas nouveau, l'organisation de la fonc[...]
document électronique
Introduire un document rendant compte d’une agora, est un curieux exercice : l’agora c’est la parole, c’est une liberté, c’est un espace d’échange, c’est un temps que l’on partage ; c’est aussi une forme de démocratie et d’expression populaire. [...]
Article : texte imprimé
Grégoire Lagger, Auteur ; Jorge Cesar Correia, Auteur ; Peter Fernandes, Auteur ; ET AL., Auteur |Introduction : La rémission du diabète de type 2 (DT2) a été observée suite à la chirurgie bariatrique ou à des régimes hypocaloriques. Objectifs : Étudier l’effet d’une éducation thérapeutique sur la réversibilité du DT2. Méthodes : Dix-sept pa[...]
Article : texte imprimé
L'objectif de cette étude est d'évaluer, chez des patients diabétiques de type 1, suite à une éducation basée sur un modèle d'apprentissage en 5 dimensions : l'évolution des connaissances en lien avec la maladie et les traitements, l'évolution d[...]
Article : texte imprimé
Les compétences (ou fonctions) ETP exercées par les soignants-éducateurs de l’ETP peuvent être résumées en 9 mots mémorisables pas un acronyme AADOPEASE qui renvoie à Annonce, Accueil, Diagnostique, Objectifs, Planification, Education, Apprentis[...]
Article : texte imprimé
ObjectiveTo investigate the relationship between literacy and numeracy and their association with health task performance.MethodsOlder adults (n = 304) completed commonly used measures of literacy and numeracy. Single factor literacy and numerac[...]
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Au coeur des soins de santé de première ligne, le médecin généraliste gère au mieux le dossier médical global de sa patientèle. On analyse dans cet article, son rôle spécifique dans la problèatique plus particulière de l'accident vasculaire céré[...]
Article : texte imprimé
STEELE K. ; GRANDIDIER H. ; MILLS K. ; GILMORE B. ; MCGLADE K. ; REILLY P. |Cette étude a pour objectif d'examiner l'incidence, les circonstances et le développement de soins chez les patients victimes d'accidents au sein d'une population de 53587 personnes et ce, en vue de mettre au point des mesures de prévention. Tro[...]
texte imprimé
L'objectif de ce colloque a été dans un premier temps de faire le point des programmes d'accompagnement et d'éducation thérapeutique existants en s'appuyant sur l'expérience des principaux opérateurs (hôpital, ambulatoire, associations de malade[...]
Article : texte imprimé
Depuis plusieurs années, les équipes pédiatriques et chrirurgicvales de l'HUDERF collaborent avec une psychologue et un médiateur interculturel auprès des enfants présentant une malformaiton cardiaque et de leurs parents afin de les soutenir psy[...]
Article : texte imprimé
Depuis plusieurs années, les équipes pédiatriques et chirurgicales de l'HUDERF collaborent avec une psychologue et un médiateur interculturel auprès des enfants présentant une malformation cardiaque et de leurs parents afin de les soutenir psych[...]
Article : texte imprimé
Au sein d'un hôpital général comme le centre hospitalier régional de la Citadelle de Liège, les services de gynécologie-obstétrique et de pédiatrie occupent une place importante. Il s'agit de services dont la vocation tourne autour de l'enfance [...]
Article : texte imprimé
Que peut apporter un psychologue au sein d'un projet d'accompagnement et d'éducation thérapeutique du patient? Où se trouve la frontière entre le suivi psychologique de la personne soignée et le suivi éducatif dans le cadre de son éducation thér[...]
